Se llama trinomio cuadrado perfecto al trinomio (polinomio de tres términos) tal que, dos de sus términos son cuadrados perfectos y el otro término es el doble producto de las bases de esos cuadrados.
SEGUNDO PASO
TERCER PASO
OTROS EJEMPLOS
ACTIVIDADES
Realiza los ejercicios del libro de trabajo (editorial MAYA matematica
9) de la página 128 literales 1,2,3
Realiza los ejerciciosdel
Algebra de A.Baldor, Pág 151 ejercicio 92 (Los cinco primeros ejercicios ).
MIRA EL SIGUIENTE VIDEO
EJERCICIOS DEL ALGEBRA DE BALDOR EJERCICIO 92
ENTREGAR LA ACTIVIDAD AL CORREO DE LA LIC.GLADYS LASSO HOY HASTA 13:30
Realiza los ejercicios del libro de trabajo (editorial MAYA matemática 9) de la página 121 literales 6,8,9 MIRA EL SIGUIENTE VÍDEO SERA DE GRAN AYUDA
EJERCICIOS DE AYUDA LITERAL 6
OTRO EJEMPLO
EJEMPLOS DEL LITERAL 9
OTROS EJEMPLOS LITERAL 9
Señores estudiantes no se olvide de enviar al correo de Lic. Gladys Lasso enviar hasta el 25 de Marzo a las 14:00 p.m.
Por favor comenten si tiene alguna novedad y registren su asistencia
PASAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS AL CUADERNO DE MATEMÁTICA
La Factorización por Factor Común es un de los métodos de factorización más utilizados y esta basado en la propiedad distributiva de los números reales; pero de forma contraria.
En dos números es el número mayor que es un factor de ambos números. Por ejemplo los números 50 y 30.
50 = 10 • 5
30 = 10 • 3
Su máximo factor común es 10, porque 10 es el factor más grande que ambos números tienen en común.
Para encontrar el mcm de números más grandes, puedes facto rizar cada número para encontrar sus factores primos, identificar los factores primos que tienen común, y luego multiplicarlos.
Ejemplo
Problema
Encontrar el máximo factor común de 210 y 168.
210 = 2•3• 5 •7
168 = 2• 2 • 2 •3•7
MCM = 2•3•7
Respuesta
MCM = 42
Ya que el MCM es el producto de los factores primos que esos números tienen en común, sabes que es un factor para ambos números. (Si quieres probar esto, divide 210 y 168 entre 42 ¡ambos son divisibles por este número!)
Encontrar el máximo factor común en un conjunto de monomios no es muy distinto de encontrar el MCM de dos números enteros.
El método sigue siendo el mismo:
Factoriza independientemente cada monomio, encuentra los factores comunes, y luego multiplicarlos
Ejemplo
Problema
Encontrar el máximo factor común de 25b3 y 10b2.
25b3 = 5• 5•b•b•b
10b2 = 5• 2 • b•b
MFC = 5•b •b
Respuesta
MFC = 5b2
Los monomios tienen los factores comunes 5, b, y b, lo que significa que su MCM es 5 • b • b, o simplemente 5b2.
Ejemplo
Problema
Encontrar el máximo factor común de 81c3d y 45c2d2.
81c3d = 3•3• 3 • 3 •c•c•c•d
45c2d2 = 3•3• 5 •c•c•d • d
MFC = 3•3•c•c•d
Respuesta
MFC = 9c2d
ANALIZA EL SIGUIENTE EJEMPLO
Encontrar el máximo factor común de 56xy y 16y3.
A) 8
B) 8y
C) 16y
D) 8xy3
ACTIVIDADES
Realiza los ejercicios del libro de trabajo (editorial MAYA matemática
9) de la página 120 literales 1,2,3,4
Entregar las tareas al correo de la Lic Gladys Lasso hoy 18 de
Marzo del 2020 hasta las 7p.m. MIRA EL SIGUIENTE VÍDEO TE AYUDARA PARA SOLUCIONAR EJERCICIOS DE FACTOR COMÚN
LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA SIGUIENTE LISTA SON LOS QUE ENVIARON LAS TAREAS 16 DE MARZO
Nota : Los ejercicios anteriormente enviado los deber realizar poco a poco y los ejercicios enviados por este medio la fecha esta indicada aqui
ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENTREGADAS 18 DE MARZO DEL 2020 HASTA 7 :00 PMEN EL CORREO ELECTRÓNICO DE LA LIC GLADYS LASSO (gladyslasso_123@hotmail.com)asunto: Nombre y apellido tomar foto y enviar
Resolver los ejercicios del Algebra de Baldor Pág.115 ejercicio 74 (solo los números pares)EJEMPLO:
Enviar la fotografía de los ejercicios resueltos al correo de la Lic. Gladys Lasso (gladyslasso_123@hotmail.com)
La tarea será receptada el 16 de Marzo del 2020 hasta las 7:00 pm con las siguientes características: tomar fotografías y pegadas en Word en el asunto del correo : debe tener el nombre y el apellido
Los docentes les damos la mas cordial Bienvenida a todos los Padres de Familia y alumnos que formamos parte de la Unidad Educativa Particular Aristóteles.
Agradeciendo la confianza y compromiso que han puesto en nuestras manos, esperando una pronta reintegración a nuestras actividades ponemos a la disposición de la comunidad académica integrada por todos nosotros este medio por el cual podremos solventar las necesidades y desafíos que nos han impuesto este duro momento crisis.
